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中商情報網(wǎng)訊：依據(jù)教育活動的組織程度和制度化水平的程度，可以將教育分為正規(guī)教育和非正規(guī)教育。正規(guī)教育主要是指學校教育，是學生在有組織的教育機構中所受到的教育，也指制度化教育。非正規(guī)教育是對有組織的教育機構以外所開展的教育活動的統(tǒng)稱。

教育支出穩(wěn)步增長推進教育行業(yè)發(fā)展

十九大報告關于發(fā)展教育事業(yè)部分中指出，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”近幾年，中國教育支出持續(xù)增長，2019年，全國一般公共預算支出238874億元，同比增長8.1%。其中，教育支出34913億元，同比增長8.5%。教育支出的穩(wěn)步增長推進了中國教育行業(yè)的不斷發(fā)展。

數(shù)據(jù)來源：統(tǒng)計局、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

在校學生數(shù)不斷增長推動教育行業(yè)市場需求

受教育是所有孩子的權利，中國對教育格外重視，實行普及九年義務教育。學前教育、小學、初中、高中、高等學校的在校學生數(shù)量不斷增長，普通高中和普通中等職業(yè)學校在校學生數(shù)量小幅波動。2019年中國學前教育在校學生4713.9萬人，小學10561.24萬人，初中4827.14萬人，高中2414.31萬人，高等學校3031.53萬人。在校人數(shù)的不斷增長推動了教育行業(yè)的市場需求。

數(shù)據(jù)來源：統(tǒng)計局、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

教育行業(yè)發(fā)展趨勢

1.收入增長推動優(yōu)質(zhì)教育支出

中國可支配收入的增長及中產(chǎn)家庭的崛起帶動了優(yōu)質(zhì)教育的支出，隨著經(jīng)濟水平的提高，人們對教育的需求越來越高，使得教育行業(yè)越來越優(yōu)化，推動優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。

2.鼓勵私人資本發(fā)展

由于經(jīng)濟與社會發(fā)展不平衡以及對教育領域的投資不足，教育資源分配出現(xiàn)不均的情況。隨著國家政策的大力支持，越來越多的私人資本開始進入教育行業(yè)，提高教育效率。近年來，民辦教育集團大勢發(fā)展，補習班、在線教育等教育方式進入人們的眼中。未來，在5G及新興技術的發(fā)展帶動下，在線教育行業(yè)將飛速發(fā)展，帶動整個教育行業(yè)的發(fā)展。

3.應試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育

傳統(tǒng)的公立教育體系強調(diào)考試成績的重要性，忽略了學生社交技能及心理、身體健康等其他方面的教育。目前，許多家長已經(jīng)意識到這方面的重要性，并開始青睞能夠提供更全面素質(zhì)教育的學校。

4.專注應用型教育的高等教育機構日益劇增

為了更好滿足人才培養(yǎng)及市場需求，國家不斷推出利好政策支持本科教育的發(fā)展，簡歷高校分類評估制度，預計未來中國應用型教育的教育機構日益增加。

更多資料請參考中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2020-2025年中國教育行業(yè)市場前景及投資機會研究報告》,同時中商產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃策劃、產(chǎn)業(yè)園策劃規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等解決方案。