我國研學旅游在教育部政策推動下獲得了迅猛發(fā)展，低齡化已成為游學市場的一大特征，游學消費、游學目的地、游學決策受多種因素影響，主要為學生個人意愿主導，一二三線城市家長對于孩子游學側重點也各有考量，這也促使我國游學產品更加多樣化。
游學潮持續(xù)升溫，市場規(guī)模增勢迅猛
去年12月，教育部等11個部門出臺了推進中小學生研學旅行的意見，要求各地要把研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行的健康快速發(fā)展。除了政策的推動，隨著我國居民家庭收入穩(wěn)步增長以及家長教育理念的轉變，“旅游+教育”雙結合的游學產品受到用戶的歡迎。
數(shù)據(jù)顯示，我國游學人次自2014年后迅速增長，境內游學人數(shù)由最初的140萬增長至2017年的340萬，境外游學人數(shù)則由2014年的35萬增長至85萬。游學市場一年比一年火熱。
境內游學和境外游學收入近年來增勢迅猛，游學收入自2015年來已經翻倍增長。境內游學由40億增長到101億，而境外則從120億增長至273億。
低齡人群游學多，出游決策靠自己
境內外游學市場除了目的地的差別外，在客群年齡、游學時間、游學消費、游學內容上有很多差別。境內游學群體為6-18歲中小學生，而境外游學群體以中學生和大學生為主。境內游學多安排在暑假或學期內進行，而境外游學多安排在寒暑假?？梢娋惩庥螌W對學生的自我管理能力和經濟條件有一定的要求。另外，境外游學內容多了對語言能力的培養(yǎng)，而境內游學則包含體育等素質教育內容。
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