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內(nèi)容概括

根據(jù)《2020年抖音直播數(shù)據(jù)圖譜》，教育類直播的流量出現(xiàn)了大幅增長，是整體直播增速的1.7倍。這次疫情孵化了大量潛在客戶的同時也讓線上競爭更加激烈，Pre-K12賽道開始逐步受到重視，巨頭如字節(jié)跳動開始強勢入局全產(chǎn)品線布局。K12在線教育或將是大班小班并存：大班主要依靠名師放大經(jīng)營杠桿，未來戰(zhàn)略重點在于降低獲客成本，商業(yè)模型更加靠近互聯(lián)網(wǎng)公司；而小班主要著重于強調班均人次，相對來說需要的組織能力更強，和傳統(tǒng)教育巨頭線下教育的思路更加接近。抖音聯(lián)合巨量引擎發(fā)布了《2020抖音直播數(shù)據(jù)圖譜》（簡稱《抖音直播數(shù)據(jù)圖譜》），內(nèi)容涉及抖音各領域的直播數(shù)據(jù)。在教育領域，2020年2月教育類開播主播量、直播觀看人次、直播次數(shù)等方面均出現(xiàn)大規(guī)模增長。相較于2019年12月，2020年2月抖音教育類直播開播主播增長110%，教育類直播觀看人次增長550%，教育類直播次數(shù)增長200%，教育類平均每場直播觀看人次增長率是整體直播平均增速的1.7倍。教育領域數(shù)據(jù)的快速增長，一方面源于疫情期間“停課不停學”的強需求，另一方面，抖音發(fā)力教育也是一大誘因。《2024-2029年中國在線直播教育行業(yè)前景預測與市場調查研究報告》在大量周密的市場調研基礎上，主要依據(jù)國家統(tǒng)計局、政府部門機構發(fā)布的最新權威數(shù)據(jù)，相關行業(yè)協(xié)會等單位相關資料。報告對中國在線直播教育行業(yè)現(xiàn)狀與市場做了深入的調查研究，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷，為投資者尋找新的市場投資機會，進入在線直播教育行業(yè)投資布局提供了至關重要的決策參考依據(jù)。

報告目錄

第一章在線直播教育行業(yè)發(fā)展綜述

第一節(jié) 在線直播教育行業(yè)定義及分類

一、行業(yè)定義
二、行業(yè)主要分類

第二節(jié) 在線直播教育行業(yè)盈利模式分析

一、內(nèi)容收費
二、增值服務
三、一次性收費
四、平臺傭金
五、廣告模式

第三節(jié) 在線直播教育行業(yè)特性分析

一、行業(yè)周期性
二、附加值提升空間
三、進入壁壘/退出機制
四、在線直播教育行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位

第四節(jié) 在線直播教育行業(yè)條件成熟

一、互聯(lián)網(wǎng)普及程度
二、網(wǎng)速提升
三、在線直播教育認可度

第二章國內(nèi)外在線直播教育行業(yè)發(fā)展運行分析

第一節(jié) 國外在線直播教育行業(yè)發(fā)展分析

第二節(jié) 國外職業(yè)教育市場發(fā)展分析

第三節(jié) 中國在線直播教育行業(yè)發(fā)展狀況分析

一、中國在線直播教育行業(yè)發(fā)展階段
二、中國在線直播教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、中國在線直播教育行業(yè)商業(yè)模式分析
四、互聯(lián)網(wǎng)對教育的貢獻和價值

第四節(jié) 在線直播教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、在線直播教育用戶規(guī)模情況
（一）在線直播教育用戶規(guī)模
（二）在線直播教育用戶規(guī)模預測
二、在線直播教育行業(yè)市場規(guī)模
（一）在線直播教育市場規(guī)模
（二）在線直播教育市場規(guī)模預測
三、在線直播教育市場規(guī)模影響因素

第五節(jié) 在線直播教育對線下教育的沖擊

一、線下教育和在線直播教育的成本對比
二、線下教育機構名師轉戰(zhàn)在線直播教育
三、在線直播教育對學生的分流情況
四、在線直播教育知識免費產(chǎn)品推出

第三章中國在線職業(yè)教育市場發(fā)展分析

第一節(jié) 職業(yè)認證培訓在線直播教育發(fā)展分析

一、職業(yè)認證培訓在線直播教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、職業(yè)認證培訓在線直播教育定位分析
三、職業(yè)認證培訓在線直播教育教學模式
四、國內(nèi)職業(yè)教育市場發(fā)展分析

第二節(jié) 職業(yè)認證培訓在線直播教育細分領域

一、財會領域在線直播教育市場分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線直播教育需求
二、醫(yī)藥領域在線直播教育市場分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線直播教育需求
三、建筑領域在線直播教育市場分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線直播教育需求
四、法律領域在線直播教育市場分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線直播教育需求
五、IT領域在線直播教育市場分析
（一）職業(yè)資格種類
（二）在線直播教育需求
六、公務員領域在線直播教育市場分析
（一）崗位招考情況
（二）在線直播教育需求

第三節(jié) 職業(yè)認證培訓在線直播教育規(guī)模分析

一、職業(yè)認證培訓在線直播教育用戶規(guī)模
二、職業(yè)認證培訓在線直播教育市場規(guī)模

第四節(jié) 中國在線語言教育市場發(fā)展情況

一、在線語言教育發(fā)展規(guī)模
（一）在線語言教育用戶規(guī)模
（二）在線語言教育市場規(guī)模
二、中國在線語言教育代表企業(yè)

第四章中國在線高等教育市場發(fā)展分析

第一節(jié) 高校在線直播教育市場分析

一、高校在線直播教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、高校在線直播教育市場特色
（一）高校在線直播教育定位分析
（二）高校在線直播教育教學模式
（三）高校在線直播教育主要功能

第二節(jié) 高校在線直播教育細分市場分析

一、普通高等院校在線直播教育分析
二、高等職業(yè)院校在線直播教育分析

第三節(jié) 高等學歷在線直播教育規(guī)模分析

一、高等學歷在線直播教育用戶規(guī)模
二、高等學歷在線直播教育市場規(guī)模

第五章中國K12在線直播教育市場發(fā)展分析

第一節(jié) 中小學在線直播教育市場分析

一、中小學在線直播教育資源狀況
二、中小學在線直播教育市場定位
三、中小學在線直播教育供需缺口
四、中小學在線直播教育用戶規(guī)模
五、中小學在線直播教育市場規(guī)模
六、中小學在線直播教育市場潛力

第二節(jié) 學前在線直播教育市場分析

一、學前在線直播教育發(fā)展環(huán)境
二、學前在線直播教育市場定位
三、學前在線直播教育市場容量
四、學前在線直播教育用戶規(guī)模
五、學前在線直播教育市場規(guī)模
六、學前在線直播教育市場潛力

第六章中國在線直播教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

第一節(jié) 在線直播教育上游行業(yè)分析

一、互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展情況
（一）互聯(lián)網(wǎng)技術
（二）云計算技術
（三）語音識別
（四）遠程測評
二、硬件設備產(chǎn)銷及普及情況
（一）計算機產(chǎn)品市場情況
（二）移動終端產(chǎn)品產(chǎn)銷規(guī)模
（三）手機用戶規(guī)模統(tǒng)計
三、網(wǎng)絡普及應用情況
（一）總體網(wǎng)民規(guī)模
（二）手機網(wǎng)民規(guī)模
（三）分省網(wǎng)民規(guī)模
（四）網(wǎng)民構成結構
（五）網(wǎng)絡經(jīng)濟市場規(guī)模

第二節(jié) 在線直播教育下游行業(yè)分析

一、高等教育發(fā)展情況分析
（一）高等教育機構數(shù)量
（二）高等教育機構招生人數(shù)
（三）高等教育機構在校生數(shù)
二、中小學教育發(fā)展情況分析
（一）中小學教育機構數(shù)量
（二）中小學在校學生數(shù)量
（三）中小學教育機構招生人數(shù)
三、學前教育發(fā)展情況分析
（一）學前教育機構數(shù)量
（二）學前教育機構在校學生
四、其他教育行業(yè)發(fā)展情況
（一）成人培訓與掃盲教育
（二）民辦教育

第七章中國在線直播教育行業(yè)競爭形勢及策略

第一節(jié) 在線直播教育行業(yè)競爭結構分析

一、現(xiàn)有企業(yè)間競爭
二、潛在進入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應商議價能力
五、客戶議價能力

第二節(jié) 在線直播教育市場競爭格局分析

一、在線直播教育市場類別細分
二、在線直播教育市場競爭格局

第三節(jié) 在線直播教育行業(yè)SWOT分析

一、在線直播教育行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢
二、在線直播教育行業(yè)發(fā)展劣勢
三、在線直播教育行業(yè)發(fā)展機會
四、在線直播教育行業(yè)發(fā)展威脅

第四節(jié) 在線直播教育企業(yè)競爭戰(zhàn)略

一、增長型戰(zhàn)略
二、多元化戰(zhàn)略
三、扭轉型戰(zhàn)略
四、防御型戰(zhàn)略

第八章在線直播教育行業(yè)領先企業(yè)經(jīng)營形勢分析

第一節(jié) 在線直播教育運營品牌分析

一、高途課堂
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
二、學而思
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
三、猿輔導
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
四、作業(yè)幫直播課
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
五、新東方在線
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
六、有道精品課
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
七、球球繪本
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
八、火花思維
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
九、平安好學
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)
十、麻雀語文
（一）基本發(fā)展概況
（二）主要產(chǎn)品特色
（三）用戶粉絲情況
（四）競爭優(yōu)勢分析
（五）最新發(fā)展動態(tài)

第二節(jié) 網(wǎng)絡教育軟件開發(fā)企業(yè)

一、深圳市方直科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務分析
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（四）企業(yè)服務網(wǎng)絡分析
（五）企業(yè)重要研發(fā)項目
（六）企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃
二、北京立思辰科技股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務情況
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（四）企業(yè)服務網(wǎng)絡分析
（五）企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃
三、上海東方明珠新媒體股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務分析
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（四）企業(yè)服務網(wǎng)絡分析
（五）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
（六）企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃
四、華平信息技術股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要服務分析
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（四）企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃
五、上海新南洋股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要業(yè)務分析
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（四）企業(yè)業(yè)務范圍分析
（五）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
六、武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（四）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析
（五）企業(yè)最新動態(tài)分析
七、拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
（一）企業(yè)基本發(fā)展情況
（二）企業(yè)主要產(chǎn)品分析
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析
（四）企業(yè)經(jīng)營范圍分析
（五）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析

第十章中國在線直播教育行業(yè)發(fā)展前景預測

第一節(jié) 教育事業(yè)前景及規(guī)劃

一、教育事業(yè)發(fā)展主要目標
二、人才培養(yǎng)結構調整趨勢
三、教育信息化發(fā)展主要目標
四、教育信息化發(fā)展行動計劃

第二節(jié) 在線直播教育行業(yè)趨勢分析

一、"內(nèi)容+平臺+社區(qū)+服務"良性循環(huán)
二、跨界經(jīng)營、模式創(chuàng)新
三、整合賬號體系，深挖用戶數(shù)據(jù)
四、向二三線城市滲透推廣
五、向移動端轉移

第三節(jié) 在線直播教育行業(yè)發(fā)展影響因素

一、在線直播教育的定位因素
（一）在線直播教育本質的把握
（二）在線直播教育現(xiàn)實的認識
（三）在線直播教育定位的策略
二、在線直播教育的技術因素
（一）在線直播教育技術要求特征
（二）在線直播教育學習技能要求
（三）在線直播教育平臺功能需求
（四）在線直播教育平臺發(fā)展趨勢
三、在線直播教育的教學因素
（一）在線直播教育的教學要求
（二）在線直播教育的教學資源
（三）教學質量的影響程度
四、在線直播教育的支撐體系
（一）在線直播教育公共服務體系
（二）在線直播教育校外學習中心
（三）在線直播教育課程開發(fā)設置

第十一章中國在線直播教育行業(yè)投資前景

第一節(jié) 在線直播教育市場發(fā)展前景

第二節(jié) 在線直播教育細分行業(yè)發(fā)展前景分析

一、中小學在線直播教育的市場前景
二、在線職業(yè)培訓市場發(fā)展前景
三、企業(yè)在線培訓市場發(fā)展前景

第十二章中國在線直播教育行業(yè)投資環(huán)境分析

第一節(jié) 在線直播教育行業(yè)政治法律環(huán)境分析

一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)相關政策分析
三、行業(yè)相關發(fā)展規(guī)劃

第二節(jié) 在線直播教育行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析

一、全球經(jīng)濟整體發(fā)展狀況
二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢分析

第三節(jié) 在線直播教育行業(yè)社會環(huán)境分析

一、教育環(huán)境分析
二、文化環(huán)境分析
三、居民文教娛樂支出

第十三章中國在線直播教育行業(yè)投資機會與風險

第一節(jié) 中國教育行業(yè)投融資情況

一、教育行業(yè)投資現(xiàn)狀
二、教育培訓行業(yè)兼并收購情況

第二節(jié) 中國在線直播教育領域投資動態(tài)

第三節(jié) 在線直播教育行業(yè)投資風險及防范

一、政策風險及防范
二、市場風險及防范
三、在線直播教育品牌風險
四、資金短缺風險及防范
五、其他風險及防范

第十四章中國在線直播教育行業(yè)投資建議

第一節(jié) 在線直播教育行業(yè)投資價值評估

第二節(jié) 在線直播教育產(chǎn)業(yè)鏈投資建議

一、內(nèi)容模式
（一）學習視頻
（二）文檔資料
（三）教育工具
二、平臺模式
三、技術提供商

第三節(jié) 在線直播教育行業(yè)投資機會與策略

一、細分領域投資機會
二、細分空白點發(fā)展機會
三、市場痛點投資機會
四、行業(yè)爆發(fā)點分析

圖表目錄

圖表中國在線教育細分門類情況
圖表在線教育行業(yè)生命周期各階段特點
圖表中國在線教育市場規(guī)模在GDP中的占比情況
圖表中國互聯(lián)網(wǎng)普及率變化趨勢圖
圖表中國在線教育投資情況
圖表中國在線教育重點發(fā)展領域
圖表互聯(lián)網(wǎng)對教育的價值示意圖
圖表中國在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計
圖表中國直播教育用戶規(guī)模統(tǒng)計
圖表中國在線教育用戶規(guī)模預測
圖表中國直播教育用戶規(guī)模預測
略................

版權聲明

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